領導力培訓變身“精神感召”，別讓 “教練技術” 淪為騙局的幌子
30年屢禁不止，一場以“領導力”為名的瘋狂游戲一間昏暗的教室，有人聲嘶力竭地嘶吼，有人抱著陌生人痛哭流涕，更有人在 “導師” 的呵斥下，被迫跪在地上爬行道歉。這不是某部懸疑電影的片場，而是遍布全國的 “教練技術” 培訓現場最真實的一幕。這類打著 “領導力提升”“人生蛻變” 旗號的培訓，正在以 “精神賦能” 為名，實施著一場場精心設計的騙局。
01
一場神秘的培訓之旅
2025年初，《百姓關注》記者臥底進入一家名為“貴人薈商學”的機構開展的《突破性領導力》培訓。在繳納3900元學費后，記者親歷了這場神秘的“培訓之旅”。
“你的姓名、年齡、職業、婚姻狀態都可以介紹一下，最后介紹一下你來這里的目的。”培訓伊始，教練讓互不相識的學員兩兩分組分享隱私。從2人到4人再到全員分享，大家的隱私被越來越多人知曉。
“當你講出來，和大家分享之后，你的隱私就變小了。”聶教練這樣解釋，“我在擴大你的公開部分，因為這里是無權利領導力。”
在教練的表述中，公開隱私可以減少個人盲區，開發潛能，從而轉變為領導力。但對方要求，上課內容不能錄音錄像，必須對外保密。
第二天，學員們分享的都是刻骨銘心的悲痛經歷。“我兩歲的時候，我的父母就離婚了，他們各自重組家庭，所以我不會特別容易相信人。”一名學員哽咽道。
在昏暗的教室里，一場“反省”大會上演。遮擋嚴實的窗簾下，哭聲此起彼伏。
到了下午，課程畫風突變。學員們兩兩搭檔，以搖晃身體和腦袋的方式“支持”對方，現場氣氛幾近瘋狂。“把我頭都搖暈了，我跑廁所又吐又拉的。”一名學員抱怨道。
在這套課程里，這種“激烈”甚至有些粗暴的“搖晃”，被視作一種愛的表達。
02
“感召”背后的福報陷阱
兩天的課程體驗，讓人更加困惑：隱私分享以及所謂的互相支持，和培訓主題“領導力”有何關系？疑問還未解開，教練又話鋒一轉。
“讓你身邊需要幫助的人得到你的一份愛和幫助，你會越來越好。所以你的福報不是不報，是時候未到，相信最高的變現就是福報變現。”聶教練這樣告訴大家。
課程間隙，一位學姐告訴記者，只有完成第三階段課程，才能正式拉人進入培訓班。要積累“福報”，學員們只能接著學習。
“第二階段的課程是我課程的10倍精彩程度，三階段是關于你人生結果的，只要交9000元就可以完成這次報讀。”在教練的大力推薦下，不少學員陸續報名。一階段課程結業時，有近一半學員完成報名。
不少學員本是沖著提升領導和管理能力才進的培訓班，可到一階段課程結束時，收獲的卻只有教練所謂的“福報”。
“扯得老火，有意思的就是和他們玩游戲，相當于就是大人版的托兒所。”一名學員直言不諱，“而且這幫人90%的全部是失敗的，沒有誰是成功的，所以說大家共勉的是我失敗過。
03
從“匯才神話”到遍地亂象
將“感召”環節作為三階段訓練的核心，這一做法已延續近30年。自1970年代教練技術起源以來，它歷經了多次演變，而匯才時代無疑在其中扮演了至關重要的角色。
1995年，匯才在深圳創立了國內首家教練技術一二三階段培訓機構，標志著這門技術在中國的落地生根。由于中美文化的差異，早期的課程訓練體系并不完全適合國人，因此匯才進行了大膽的改革。他們獨創了九點領導力等學問，從GROW教練模式中研發出CP課程。
在匯才的引領下，三階段課程訓練體系逐漸形成，并“發揚光大”。那句廣為人知的“生命是一場感召的游戲”，正是從匯才時代開始在學員中流傳。同時，匯才還創新了諸如24小時突破、18小時突破等訓練模式，以感召為核心的三階段訓練更是成為了行業的標桿。
其經營業績也是一路攀升，2006年的收入達到了2億元，并迅速將其他培訓公司甩在后面，成為培訓界的領頭羊。至今，市面上大多數的教練技術培訓機構都深受匯才的影響，采用的三階段訓練模式基本是源于匯才的開創。
然而，匯才的傳奇在2007年畫上了句號。2007年12月20日，《東方早報》發表了題為《被質疑搞精神傳銷培訓巨頭“匯才”一夜消失》的報道，引發強烈反響。上海市工商局透露了“匯才”上海公司一夜間關門停業的原因：因嚴重非法行為，該公司已經被工商部門吊銷營業執照。
匯才倒閉后，其核心團隊和學員紛紛自立門戶，形成了龐大的 “匯才系” 培訓機構。深圳眾鼎商學院、上海大業堂等新三板掛牌公司的核心成員，均曾在匯才任職；這些機構換湯不換藥，沿用匯才的三階段培訓模式，僅在名稱和細節上稍作調整：其核心仍是 “隱私分享 + 精神打壓 + 拉人感召” 的套路。
04
警惕教練技術淪為騙局的幌子
教練技術培訓，被包裝成"領導力開發"、"個人成長"的黃金課程，實則是一場精心設計的心理操控。其核心在于"三階段"培訓體系，每個階段都通過特定的心理手段，逐步瓦解學員的心理邊界，最終將學員變成培訓體系的"幫兇"。
在第一個階段名義是“覺醒與自我發現”，實則是通過一系列精心設計的活動，迫使學員暴露最私密的個人信息；第二階段將學員的"自我發現"轉化為"行動"，但實際上是將學員的注意力從個人問題轉向為培訓體系"拉人頭"；第三階段學員被要求將所學"應用"到生活中，但實際是將學員變成培訓課程的"推銷員"。
在 “貴人薈商學”“匯才系” 等機構將 “教練技術” 異化為 “精神傳銷工具” 后，很多人對這一概念產生了誤解 —— 仿佛 “教練技術” 天生等同于封閉洗腦、拉人頭、人格打壓。但事實上，真正的教練技術是一門基于心理學、管理學的專業賦能工具，它的核心是 “激發個體潛能”，而非 “操控個體意志”；是 “尊重邊界的陪伴”，而非 “突破底線的改造”。
真正的教練技術不是 “萬能藥”，不會宣稱 “能解決人生所有問題”，而是有清晰的專業細分 —— 教練會根據自己的背景，聚焦特定領域，比如、企業高管教練、生涯規劃教練、親子關系教練。
真正有價值的教練技術，不是洗腦、不是依賴、不是創造個人崇拜，而是一門激發潛能、提升認知、支持個人和組織成長的科學與藝術。
真正的教練技術，有一套嚴格的 “倫理規范”（比如 ICF 的《教練倫理準則》），這些規范是 “不可逾越的紅線”，也是區分 “真教練” 和 “偽教練” 的關鍵。
真正有價值的教練技術，就像一把 “鑰匙”：它不會替你開門，卻能幫你找到 “屬于你自己的那把鎖”；它不會逼你走向某條路，卻能幫你看清 “你真正想走的路”。它的終極目標，從來不是 “讓你依賴教練”，而是 “讓你最終不需要教練”—— 因為你已經學會了自我探索、自我賦能。
成長沒有捷徑，也沒有 “萬能解藥”—— 但真正的教練技術，能讓你在成長的路上，走得更清醒、更堅定。
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2025-11-25
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