【培養對象】培訓管理者
【項目背景】
按照“統一規劃、分級管理、分類培訓”的原則，為全行經營轉型發展提供支持，培訓是重要一環。而培訓管理者多
為兼職或輪崗性質，專業性具有提升空間。因此設置了“火種計劃”培養項目，2024 年在去年取得顯著成效的基礎上，
繼續深化培訓。旨在解決項目中遇到的工學矛盾、學習轉化困難及學習資源匱乏問題。
【項目目標】
1. 提升學習效率：結合數字化轉型趨勢，引入先進的在線培訓平臺工具，提升培訓便捷性和參與度。
2. 復制優秀經驗：將優秀標桿的經驗進行萃取復制，形成工行本地化專業培訓管理模式，進行復制推廣。
3. 精進專業能力：對培訓管理員的個人專業能力進行查漏補缺，并做進階的專業賦能，全面助力培訓管理員能力提升。
【設計思路和亮點】
1. 以終為始，結果導向：采用結果導向培養策略，通過經驗復制、賦能組織、實戰大賽和數字學習等手段，快速提升
培訓管理員實戰能力。
2. 層賦分層，專業提升：根據培訓管理員不同層級和崗位需求，制定分層次、分場景、分任務的培養計劃，實現精準賦能。
3. 賽訓結合，蓄勢賦能：通過貫穿全流程的競賽活動，以賽帶訓、以賽促學，促進學習轉化和成果產出。
4. 數智加持，高效賦能：設計工銀研修中心培訓管理者專區，將應知應會課程內容轉化為線上微課，提升人才培養效率。
【成果與反饋精選】
1.項目成果
1 個數字化知識管理專區 200+ 小時在線學習時長
54 份實戰研討成果 82 份學習心得總結
25 門本地化經驗萃取課程 30 個優秀培訓項目案
例2.反饋精選
①培訓參與度：自愿報名形式，培訓參與率達到 95% 以上。
②柯式反饋評估：
一級評估：綜合評分 9.41 分，滿意度 100%
二級評估：培訓通過率 100%
三級評估：重點崗位能力評分較去年提升 1.2 分（10 分制）
四級評估：績效考評合格率 85%
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