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【培養(yǎng)對象】導(dǎo)師（高潛）&校招新員工
【項目背景】
諾唯贊生物連續(xù)三年以校招為主的快速擴張模式，大于3年經(jīng)驗在崗員工人數(shù)低于公司總?cè)藬?shù)的50%，伴隨一線隊伍的快速擴張，從導(dǎo)師的賦能與帶教中優(yōu)中選優(yōu)，能夠更快促進導(dǎo)師成長為公司未來管理后備軍。不斷的新人涌入，導(dǎo)師制要求也不斷提高。如何快速實現(xiàn)將校招新人培養(yǎng)成企業(yè)內(nèi)部的人才，運用導(dǎo)師團隊的力量，打造“快速上崗、創(chuàng)造價值”的導(dǎo)師制。
【項目目標(biāo)】
1.打造精英導(dǎo)師：萃取1套導(dǎo)師能力模型，淘汰不合格導(dǎo)師。月度帶教復(fù)盤與解惑，評選20%優(yōu)秀。帶教結(jié)束進行綜合認證，選拔出20%高潛導(dǎo)師。
2.培養(yǎng)適崗員工：打造各崗位員工關(guān)鍵能力模型，針對能力進行系統(tǒng)培養(yǎng)，前三個月淘汰10%，后三個月識別關(guān)注前20%。
3.打造內(nèi)部帶教系統(tǒng)：建立各崗位帶教能力模型與評價關(guān)系，月度提醒與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)。
【設(shè)計思路和亮點】
1.設(shè)計思路
1）導(dǎo)師端根據(jù)學(xué)練戰(zhàn)評的思路
針對導(dǎo)師能力進行賦能，導(dǎo)師提交作業(yè)并設(shè)定輔導(dǎo)場景進行角色扮演考核；帶教期間，基于月度指定主題引導(dǎo)帶教。提前收集問題，開展復(fù)盤會，疑難解答與知識提升；年終帶教開展綜合答辯，識別優(yōu)秀導(dǎo)師。
2）新人端根據(jù)崗位模型進行360測評
設(shè)計各個崗位關(guān)鍵素質(zhì)能力模型，上線內(nèi)部帶教系統(tǒng)；按照能力模型開展帶教，導(dǎo)師月度評價新人端，學(xué)員上級針對新人與導(dǎo)師評級與描述，月度評價新人；匯總最終數(shù)據(jù)識別學(xué)員能力狀況進行關(guān)注與淘汰。
2.項目亮點
1）賦能后通關(guān)考核，模擬真實輔導(dǎo)場景，業(yè)務(wù)部門負責(zé)人&HRBP雙重考核，淘汰不合格導(dǎo)師；
2）月初公布輔導(dǎo)方向，月底開展復(fù)盤提升課程，解疑答惑；
3）結(jié)項帶教認證，業(yè)務(wù)部門負責(zé)人&HRBP對導(dǎo)師進行認證，根據(jù)答辯&月度輔導(dǎo)情況進行高潛篩選；
4）打造內(nèi)部帶教系統(tǒng)，確定各崗位關(guān)鍵能力，導(dǎo)師專注培養(yǎng)核心能力，學(xué)員帶教流程自動化，成長可視化。
【成果與反饋精選】
1.價值在內(nèi)
1）構(gòu)建導(dǎo)師能力培養(yǎng)與評價模型。迭代《導(dǎo)師賦能》課程，開發(fā)第一、二、三期復(fù)盤課程，5門大課程PPT產(chǎn)出同時輸出課程框架與逐字稿。課程整體滿意率95%以上；2）800名導(dǎo)師，開展兩天一晚賦能共8場，賦能覆蓋率80%以上；3）構(gòu)建各個崗位員工關(guān)鍵能力項目，打造內(nèi)部IT流程，學(xué)員成長數(shù)據(jù)可視化。
2.價值在外
1）項目運作中淘汰不合格導(dǎo)師30名，年度評選200名優(yōu)秀導(dǎo)師，其中在23年晉升管理者占比80%以上；2）新員工3個月快速識別，淘汰185名末位員工，識別200+高潛新員工；3）三個月結(jié)束帶教期占比80%。