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【培養(yǎng)對象】新入職電力員工

【項目背景】

入職第一年是員工角色塑造關(guān)鍵期，同時也是員工培養(yǎng)期，涉及多個培養(yǎng)事項，需要地市公司、省公司、國網(wǎng)公司三個層級的培訓單位來協(xié)作實施，所以如何應時應節(jié)、分層分級地開展新員工培養(yǎng)工作，顯得尤為重要。目前，河北電力新員工培養(yǎng)在以下三個層面存在痛點：

1.體系層面：培養(yǎng)方案不夠清晰，各級單位缺乏聯(lián)動。

2.業(yè)務層面：員工崗位實習標準化程度不高，實操培訓較少。

3.員工層面：培養(yǎng)過程缺乏幫助指導，培養(yǎng)期結(jié)束缺少量化考評。

【項目目標】

1.輸出一套培養(yǎng)機制：產(chǎn)出一系列的標準化指導資料，系統(tǒng)規(guī)劃培養(yǎng)方案。

2.塑造一個品牌項目：形成完備的資源庫與培訓方案，優(yōu)化迭代正向循環(huán)。

3.培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才：提高員工技能水平與綜合素質(zhì)，助力人才梯隊建設。

【設計思路和亮點】

設計思路：

本項目的設計思路為“統(tǒng)籌一頭一尾，三級協(xié)作實施”。即：

在培養(yǎng)期的開端，由成長地圖引領(lǐng)，給予學員全面清晰地指導。

在培養(yǎng)期的過程，充分發(fā)揮培訓中心承上啟下的作用，“向上”支撐國網(wǎng)公司新員工培訓，“向下”指導各用人單位培養(yǎng)工作，實現(xiàn)三級聯(lián)動管理。

在培養(yǎng)期的末尾，建立三維全面考評機制，給每位新員工作出全面綜合評價。

項目亮點：

1.繪制地圖，系統(tǒng)規(guī)劃員工發(fā)展路徑

2.多措并舉，規(guī)范地市公司培養(yǎng)模式

3.兩類培訓，發(fā)揮培訓中心平臺作用

4.全程跟蹤，支撐國網(wǎng)公司培訓工作

5.細化指標，建立三維全面考評機制

【成果與反饋精選】

1.搭建了一套培養(yǎng)機制

工作指導層面，形成《新員工培養(yǎng)工作意見》；培訓管理層面，形成《管理工作資料庫》；員工學習層面，形成《培養(yǎng)期員工學習手冊》；考核評價層面，形成《考評管理實施細則》。

2.塑造了一個品牌項目

1885名新員工參培；共建共享的師課資源庫；4門中電聯(lián)微課競賽優(yōu)秀作品。

3.培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才

初、中級工鑒定通過率由59.24%提升至76.47%；43名青年員工在省公司級以上競賽獲獎；186名國網(wǎng)公司培訓優(yōu)秀學員；14名國網(wǎng)公司級青年先鋒；589名公司各級青年先鋒。