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【培養對象】新晉主管

【項目背景】

隨著國家大力發展成人職業教育事業，公司積極投身職業教育領域。近年來，公司業務實現了年均200%的高速增長，員工人數突破1500人。現公司提出了在未來三年實現拓展數條業務線、增加千家線下校區的戰略目標。

為實現該目標，公司在人才梯隊建設、企業文化傳承和員工價值觀培育方面提出了更高要求，同時為了滿足人才梯隊建設三個需求層次（公司發展、人才發展和組織建設），需要打造一套新晉主管培養機制，持續輸送管理人才以支撐戰略目標的實現。

【項目目標】

①構建一套可持續復用、靈活應變的新晉主管培養機制，實現理論學習、行為踐行和認知塑造三位一體的全方位培養，沉淀新晉主管培養系列課程與方法，完善人才梯隊建設，為企業高速發展奠定人才基礎；

②發揮培訓在組織溝通和人才篩選的作用，豐滿各層管理的雙向溝通渠道，促進各管理層目標統一，步調一致；

③輸出一批符合新晉主管人才畫像的管理人才，為企業注入力量。

【設計思路和亮點】

設計思路：

本項目以理論學習、行為實踐和認知塑造為具象化培養目標，依托布魯姆教育目標六層次理論，結合企業人員分布和業務節奏，采用線上自學與線下教練輔導相結合的培養方法，設置認知交流環節，構建三螺旋培養體系。

項目亮點：

①理論學習、行為練習、認知提升三位一體，實現管理人才全面培養；

②Bite Size E-Learning，高效靈活的通用性培養；

③教練團5v1輔導，個性化精準培養；

④紙質教材，彌補碎片化數字學習的弊端，強化學習內在邏輯；

⑤不同層級管理者參與認知交流，實現雙向溝通，促進高層下沉一線、識別下屬潛力，拉齊一線管理認知。

【成果與反饋精選】

成果：

①開發11門E-Learning精品課程，配套制作一套紙質教材；

②總結出一套引導共創式教練輔導流程和工具；

③構建新晉主管培養體系，累計培養31名合格人才。

反饋：

①柯氏一級：91.7%參與度，94%滿意度；

②柯氏二級：31份優質學習手冊；

③柯氏三級：95%人員行為明顯改進；

④柯氏四級：56%參與人員績效顯著提高。