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【培養對象】

新入職大學生

【項目背景】

徐工建機是國內規模最大研制履帶式起重機的工程機械制造商。秉承"擔大任、行大道、成大器”的核心價值觀，徐工建機正穩步邁向珠峰登頂的宏偉目標。為有效支撐公司戰略落地，公司迫切需要一批能深刻認知徐工文 化、具備新時代專業素質的大學生人才隊伍。

【項目目標】

（一）培訓目標：使大學生烙印徐工原生DNA，了解業務，掌握基本工作技能；

（二）成果目標：形成一套完善的大學生培養機制，樹立培訓金字招牌；

（三）效果目標：適應當代大學生學習心理，提高全員培訓滿意度；

（四）遞延目標：通過自我管理式培訓養成，發掘大學生潛質，為公司遴選優秀人才。

【設計思路和亮點】

（一）設計思路：強調"管理搭臺，大學生唱戲”，通過廣泛的參與性、深入的趣味性、運營的權威性為大學生打造發光發亮的新光舞臺。項目將一年期培訓分為：

（1）星聚一融入企業文化，了解公司情況；（2）星馳一基層體驗新知，掌握生產過程；（3）星耀一新世界等你開場，部門崗位歷練。

（二）項目亮點：

1. 搭建"業務條線-課程層級”培訓課程體系。以領導大講堂為統領，配合部門長業務介紹，通過公司大咖講述，使大學生快速了解公司；

2. 強調新人參與，做到知識入腦入心。綜合運用行動學習、翻轉課堂、沉浸式體驗、標桿晾曬、趣味游戲等學習技術，開展包括"最美筆記”評選、"設備尋寶”、"手繪乾坤”、"高效能七個習慣串講”、"精益游戲” 等活動，讓大學生玩中學、學中悟、悟中進。

3. 強調個性化定制配合集約化管理。為滿足大學生擬定崗位需要，安排部門導師定制分廠實訓計劃，每周進行工段分配。組建"工段師傅+工段長+現場技術+部門導師”的答疑天團，及時反饋大學生實訓疑問。培訓部門重點進行跟進考核，創新手段，綜合運用"測試+實習日志+月度評價+階段匯報”，立體式反映大學生成長表現。

4. 拉滿培訓儀式感，樹立主人翁意識。策劃領導見面會、明星學員和明星講師評選、每月微信推送培訓總結。以"超新星”作為大學生企業內部代號，自選班委，開展團隊自我管理，提升大學生自組織、自領導能力。

【成果與反饋精選】

1. 輸出新入職大學生標準化培養方案，萃取"最美筆記”5篇，優化新入職培訓課程24門，與大學生共創《高效能七個習慣》1門；

2. 輸出《導師帶徒管理辦法》、《分廠實習改進舉措》等文件制度，探索出三方共建的豐產實習管理模式；

3. 發掘出一批具有特殊潛質，如領導能力、演講能力、表演天賦、分析問題能力的大學生。