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【課程特色】
從團隊視角，非個人的視角來探討領導力發展
以業務目標為導向，以打造高業績團隊為目的
在課堂中獲得行動方案，直接用于個人發展和團隊建設，可落地 

【課程價值】
通過掌握科學組建、促進發展、績效提升的團隊致勝三部曲，聚焦五大團隊管理能力，以業務目標為導向，排兵布陣、促進融合、處理沖突與行知合一五大能力，提升管理者的團隊領導力打造高業績的團隊。

1團隊診斷能力：掌握診斷方法，洞悉團隊優劣勢，制定商業策略
2排兵布陣能力：對焦商業策略，有效識別成員優略勢，排兵布陣，激發員工活力
3促進融合能力：繪制團隊角色地圖，定位隊員的團隊角色，共同看見，協同互助
4處理沖突能力：發現潛在的角色沖突，發現并解決關系沖突，提升績效
5知行合一能力：通過他人反饋提升自我覺察，做知行合一、有定力的管理者

【課程大綱】
一．我們需要怎樣的領導者？
.小組討論：到底什么影響了團隊業績結果？
.測試：我的團隊離高績效團隊還有多遠？
.帶好團隊的秘密武器：貝爾賓團隊角色
二．深入了解9種貝爾賓團隊角色
.什么是貝爾賓團隊角色？
.9種團隊角色的長、短、免
.練習：識別9種團隊角色的行為和口頭禪
三．認知自我，了解伙伴，優勢互補
.識別自我擅長和不擅長的領導風格
.討論：如何看待自評與他評的差異性
.小組分享：有關自我領導行為的新發現
.了解自身領導風格對團隊影響及結果
.不同管理領導風格所產生的負面影響
.活動：認識自我，了解伙伴
四．組建高效團隊
.群體與團隊
.不同的團隊領導風格項目團隊的設計
.高效團隊的構成
.不平衡團隊的潛在問題
五．現有團隊的診斷與提升方案
.案例學習：團隊的優勢與提升空間
.活動：繪制團隊能力路線圖
.制定團隊發展計劃 (如何將團隊目標轉變為每
個人的共同目標)
六．改善團隊溝通與協作
.工作關系與社交關系
.識別困難的工作關系
.管理與發展有效的團隊工作關系
.練習：團隊角色對立
.練習：角色交易活動
.練習：團隊角色同盟